Éxito de la III Edición de 'Educast', organizada por la Politécnica de Valencia

El martes, 5 de diciembre, se reunieron en el Campus de Gandía numerosos docentes interesados por el podcasting

Raúl Terol: "El uso del pódcast en las aulas va en aumento"

En esta ocasión Educast se detiene en lo próximo, para aprender y ensanchar las fronteras del podcasting en el ámbito de la docencia
Los casos de éxito en centros de enseñanza de Valencia servirán sin duda para consolidar el progreso del audio como herramienta pedagógica en los centros de enseñanza

El pasado martes 5 de diciembre tuvo lugar en el Campus de Gandia la III Jornada del Podcasting Educativo, Educast. Estas jornadas nacieron en 2021 fruto de un proyecto de innovación y mejora educativa (PIME) financiado en concurrencia competitiva por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universitat Politècnica de València. El objetivo principal era crear un foro para reflexionar sobre el uso de esta tecnología en el día a día en las diferentes asignaturas y compartir las diferentes experiencias que se están llevando a cabo en los distintos niveles educativos.

Un momento de la intervención del profesor Raúl Terol, organizador de Educast (Fotografía UPV)

Para esta tercera edición se contó con una mesa redonda en la que se abordaron experiencias y casos de éxito de profesorado de varios colegios e institutos de la provincia de València. Con el título "El pódcast en la educación valenciana: casos de éxito en la provincia" la primera parte de la sesión recogió cuatro experiencias diferentes de la implementación del pódcast en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los profesores Manuel Laureda y Noèlia Bañón hablaron de los casos de l’IES Vermellar de l’Olleria i l’IES Càrcer, respectivamente. La visión de cómo se está usando en colegios de primaria la trasladaron Rebeca Ribera, directora del CEIP Cervantes de Algemesí, y Juan Carlos Pastor y Silvia Cubells, del CEIP San Juan Bautista de Torrent.

“En las ediciones anteriores hemos abordado tanto aspectos teóricos como prácticos, pero este año hemos decidido enfocarnos en los casos que se han llevado a la práctica en cada una de las fases del proceso de enseñanza-aprendizaje”

La jornada siguió tras un breve descanso con la ponencia "El pódcast como caso de buenas prácticas en la universidad", con la que el profesor titular de la Universidad Rey Juan Carlos, David García-Marín, disertó sobre su experiencia en la asignatura del grado en Comunicación audiovisual que le llevó a ser reconocido con el primer premio de buenas prácticas e innovación otorgado por su universidad. García-Marín es, además, investigador y especialista en radio, podcasting y audio digital.

El director de Educast, el profesor Raúl Terol, ha destacado que “a pesar de que el pódcast lleva con nosotros dos décadas, su utilización como elemento innovador en la docencia es una apuesta cada vez mayor en las diferentes etapas educativas y su uso va en aumento”. Además, señaló que “en las ediciones anteriores hemos abordado tanto aspectos teóricos como prácticos, pero este año hemos decidido enfocarnos en los casos que se han llevado a la práctica en cada una de las fases del proceso de enseñanza-aprendizaje”.

La III Jornada sobre el podcasting educativo, Educast, cuenta con el apoyo del Campus de Gandia de la UPV, el Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte (DCADHA), y la Cátedra de innovación y la Cátedra O’City-Territori Valencià. En la inauguración, José Marín, director de ambas cátedras, saludó y dio la bienvenida a los numerosos asistentes, la mayoría de ellos estudiantes, y mostró la plataforma O’City, a la que se pueden subir contenidos sonoros y geolocalizarlos en una población o en un elemento patrimonial.