“De las ondas a la nube. Proyectos de radio escolar”
- La autora de este artículo repasa algunos de los grandes hitos que rodean a la radio escolar en España, que ha cobrado un incontestable impulso apoyada por diversas instituciones y organismos, públicos y privados, aunados en un mismo objetivo: utilizar la radio como herramienta pedagógica en los centros de formación, para desarrollar tanto competencias como conocimientos entre nuestros jóvenes
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| Última edición de "De Palique" en Las Palmas de Gran Canaria, la radio escolar sale a la calle, el pasado mes de enero (Fotografía Esteban G. Santana) |
La radio fomenta el aprendizaje competencial y cooperativo, y genera comunidad y lazos sociales profundos
Acercar, por tanto, a nuestro alumnado la magia de la radio
clásica y hacer que, además, disfruten siendo no solo oyentes, sino también
creadores de material sonoro a través de las tecnologías digitales, es una
experiencia muy completa y enriquecedora. La radio fomenta, así, el aprendizaje
competencial y cooperativo, y genera comunidad y lazos sociales profundos, como
veremos a partir de los recursos que os presentamos a continuación.
En el IES San José de Villanueva de la Serena (Badajoz), la
profesora Pilar Gómez-Cardoso ideó en el curso 2016/17 Ondas San José, un
proyecto de radio escolar que se fundamentaba sobre la adquisición de
competencias lingüísticas, sociales y emocionales. Desde el principio
participaron en él alumnado y profesorado de todo el centro, de una forma
completamente transversal. La experiencia, intensa y formativa, estuvo en
funcionamiento hasta finales de 2019 y contó con el lanzamiento a las ondas de
decenas de secciones y programas realizados por el alumnado, que siguen
disponibles en su blog. Podéis leer más acerca de este proyecto en el
relato de la profesora como Experiencia
educativa inspiradora, un espacio del INTEF en el que se dan a conocer
propuestas didácticas que nos pueden servir de guía e inspiración.
En este mismo proyecto, podemos encontrar la experiencia Laboratorio
de Música: creación de sintonías radiofónicas con tecnologías digitales,
una iniciativa de Joaquín Alberto Pagador, maestro del CEIP Juan XXIII, de
Zafra (Badajoz), a través de la cual se fomentan la creación y la experimentación
musical del alumnado de 5.º y 6.º de Primaria, que inventa diversas sintonías
para los distintos programas de la radio escolar del centro. Como se puede ver,
la radio es buen vertebrador para integrar las distintas materias y
competencias del alumnado de todas las etapas.
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| Ondas San Joseé, en el IES San José de Villanueva de la Serena, impulsada por Pilar Gómez Cardoso (Fotografía IES San José) |
La radio es un buen acicate para la colaboración inter-centros
La radio es un buen acicate para la colaboración
inter-centros. En el marco de la iniciativa europea eTwinning,
que promueve la cooperación didáctica entre centros escolares de toda Europa,
el proyecto RadioActive
T.E.A.M consistió en la creación de un canal de radio escolar y una
revista digital en los que, durante un curso, alumnado de seis centros
pertenecientes a diferentes países, entre ellos el IES Albert Einstein de
Sevilla, compartieron su percepción de la actualidad internacional,
interactuaron y colaboraron en un verdadero equipo internacional.
Si no sabéis por dónde empezar a la hora de crear un
proyecto de radio escolar en vuestro centro, os recomendamos en primer lugar la
guía Cómo
hacer una radio, de Radio Guerrilla, una publicación que forma parte de
las guías
de proyectos colaborativos de La aventura de aprender. También Tesi Romero,
profesora en el IES Pablo Picasso de Málaga, comparte su conocimiento
experiencial con el fin de fomentar la radio escolar como herramienta educativa
en la guía Graba tu
podcast para Picasso FM, recogida en este
artículo del CEDEC.
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| Momento de la EDUCharla del INTEF, producida desde la Fundación COPE |
El mundo de la radio, que antes era de ondas y ahora tiende a lo digital, sigue lleno de posibilidades y expansiones que pueden transformar la vida en nuestros centros
En cuanto a las herramientas digitales más idóneas para
lanzar un proyecto de radio escolar, en el Observatorio
de Tecnología Educativa, un repositorio de artículos explicativos
elaborados por docentes, podemos encontrar diversas recomendaciones, entre las
que destaca Ivoox,
una plataforma donde poder subir, compartir y escuchar programas de radio y
pódcast. Además, para la creación de archivos sonoros y la edición musical,
podemos usar Soundation
o algunas de las herramientas recogidas en Chrome
Music Lab, el laboratorio musical desarrollado por Google.
Y, si finalmente os animáis a lanzar vuestra radio o
programa de pódcast, o bien ya estáis en ello pero os gustaría contactar con
otros proyectos y encontrar nuevos recursos, podéis participar en el grupo de Telegram sobre radio escolar, en
el que docentes de diversas materias y etapas comparten sus experiencias en
torno a la radio educativa. El mundo de la radio, que antes era de ondas y
ahora tiende a lo digital, sigue lleno de posibilidades y expansiones que
pueden transformar la vida en nuestros centros.
El INTEF es el Instituto Nacional de Tecnologías
Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)
-Este
artículo en la web del Intef.
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