La Fundación COPE organiza su primer webinar dedicado a la radio escolar
https://www.gorkazumeta.com/2020/11/la-fundacion-cope-organiza-su-primer.html
Abierta la preinscripción gratuita, será el 18 de noviembre
Cinco casos de éxito de la radio en los colegios
- El webinar se ocupará también del equipamiento técnico recomendable para poner en marcha un estudio de Podcasting, partiendo de que ya no supone una barrera económica
- Jimeno, responsable de la sección diaria “Los niños y Jimeno”, del programa “Buenos días Javi y Mar”, de Cadena 100, participará en el comienzo del webinar defendiendo la originalidad y la creatividad de los niños
- Los participantes responderán preguntas de los asistentes formuladas por escrito a través de la plataforma
El próximo miércoles, 18 de noviembre, de 17:30 a 19:30 horas, se desarrollará el primer webinar organizado por la Fundación COPE para profundizar en la realidad de la radio escolar en España. Seis profesores de diferentes partes del país, que ya trabajan habitualmente con la radio como herramienta en sus clases, expondrán sus diferentes experiencias con el fin de animar a otros colegas y extender sus resultados a otros lugares del país.
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| Imagen del evento "De Palique" que se desarrolla en las calles de Las Palmas de Gran Canaria en torno a la radio escolar (Fotografía Esteban G. Santana) |
El evento online, de participación gratuita previa inscripción, está dirigido a la participación de docentes españoles de Primaria, Secundaria y Bachiller y Formación Profesional que estén interesados en la utilización de un medio que, está demostrado, fomenta numerosas competencias de los más jóvenes, como la inclusión y la socialización, el desarrollo de las habilidades de comunicación, el trabajo en equipo, el fomento y el desarrollo del pensamiento y el espíritu crítico, además de que se convierte en un sistema evaluador de la labor de aprendizaje, natural y hasta lúdico.
El saludo inicial del webinar corresponderá al presidente de la Fundación COPE, Rafael Pérez del Puerto, que expondrá las razones que conducen a esta institución, surgida del seno de la Cadena de Ondas Populares Españolas (COPE), a apoyar un objetivo tan encomiable como la extensión de la radio en los centros de enseñanza con fines pedagógicos.
Tras el presidente de la Fundación COPE, intervendrá el comunicador Antonio Jimeno, responsable de la sección diario “Los niños y Jimeno”, en el programa de Javi Nieves y Mar Amate, “Buenos días, Javi y Mar”, en Cadena 100.
Abrirá el webinar el profesor canario Esteban G. Santana, con la ponencia “La radio escolar, espejo del aprendizaje”, en la que defenderá no solo las virtudes del medio, sino también su capacidad de plasmar los aprendizajes, "de hacerlos visibles al resto de centros, a las familias, a la sociedad en general”. Por si fuera poco, la concurrencia de la radio en las aulas, como señala el profesor Santana, “crea un contexto y una razón para aprender y entender los contenidos mientras se trabaja, ya que los alumnos presentan su proyecto a otras personas dentro y fuera del aula, aumentando la motivación del alumnado al ser consciente de que tiene un público y además le da autenticidad al proyecto”.
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| Daniel Ortuño en plena grabación con los chavales en su programa "La radio del cole", en Onda Madrid (Fotografía archivo Ortuño) |
El profesor, y realizador técnico de imagen y sonido, Daniel Ortuño, es el responsable del programa “La Radio del cole”, en la emisora autonómica madrileña, Onda Madrid. Defenderá la ponencia titulada: “La radio profesional en los colegios un camino de ida y vuelta”. La práctica del profesor Ortuño con los chavales y la radio le ha demostrado, sin lugar a duda, la “experiencia absolutamente enriquecedora” en que se convierte. Siempre ha defendido que “la mejor forma de sacarle partido a la radio en docencia es acercarse lo más posible a la forma, tiempos y estilo profesional”.
El profesor Juan Luis Sánchez Peñalba, responsable del departamento de Tecnología del Colegio Jesús María Sant Andreu de Barcelona, ha titulado su presentación: “La transversalidad de la radio escolar: lenguas y tecnología”. Defenderá en su intervención los enormes beneficios “transversales” de la radio como herramienta pedagógica. Para el profesor se trata de un “camino apasionante” que comienza “con la elaboración del guion” y concluye con la grabación. “Ese mismo camino se enriquece con la realidad trilingüe del centro (castellano, catalán, inglés)”. Este colegio resultó ganador del Primer Premio del Concurso Gonzalo Estefanía de Radio Escolar 2019.
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| Imagen de un grupo de chavales participando en los programas de Onda Nassau, proyecto personal de Susana Arcos (Fotografía Onda Nassau, Twitter) |
La profesora de música en enseñanza secundaria, Susana Arcos Trancho, de Valladolid, expondrá su experiencia en la sesión titulada: “La radio escolar: espacio sonoro de conexión con experiencias y realidades diferentes”, en la que defenderá que “la radio no es un medio de comunicación de una sola dirección, sino que ofrece la posibilidad de aprovechar el camino de vuelta para enriquecerse con las experiencias de otros”. La profesora Arcos concluye que “ni el confinamiento al que nos hemos visto sometidos ha sido capaz de ‘callar la radio’ y hemos encontrado la forma de seguir conectando con historias y vivencias, que nos amplían nuestra forma de ver el mundo”. Conoceremos la aportación del proyecto sonoro ONDA NASSAU, que impulsa. Obtuvo el segundo accésit del Premio Gonzalo Estefanía de Radio Escolar por el programa “Un espía en deportivas y la bomba de melaza”, con el IES Juana I de Castilla de Tordesillas (Valladolid).
Los profesores de educación primaria Juanjo Domínguez y Vicente Estellés codirigen la radio escolar del Colegio Plurilingüe Marni, de Valencia. Defenderán la ponencia titulada: “La radio escolar como herramienta de innovación e inclusión“. Ambos docentes creen que la radio es el medio ideal para “a través de las emociones, lograr que los alumnos despierten la curiosidad y motivación por el puro placer de aprender”. Para estos dos profesores que comparten pasión por el medio, “la radio escolar no busca profesionales radiofónicos”, sino que ”debe utilizarse como medio de expresión, de inclusión y vehículo para llegar a nuestros alumnos y alumnas de una manera más enriquecedora, donde los escolares, son los verdaderos protagonistas de su aprendizaje”.
Imagen de los chavales desarrollando la clase de TIC en el Colegio Plurilingüe Marni de Valencia (Fotografía ColegioMarni.es)
El productor y creador de podcast, Iván Patxi Gómez Gallego, cerrará el webinar con la ponencia “El equipo de podcasting: ya no hay barreras económicas”. “Hasta no hace mucho tiempo -mantiene-, era impensable que un centro educativo dispusiera de un estudio de grabación de audio para desarrollar actividades de fomento de las competencias de los alumnos. Hoy ya no existe ninguna barrera económica que lo impida”. El autor del libro “Objetivo Podcast”, publicado este 2020, defiende con absoluta convicción que “cuando el dinero no entra por la puerta la creatividad es nuestro crédito”. Su aspiración es “mínima inversión, máximo rendimiento”.
El webinar abrirá una mesa con todos los participantes en la que se responderán a las dudas de los asistentes, planteadas por escrito a través de la plataforma.
El pasado 15 de octubre, la Fundación COPE anunció que, tras la firma de un acuerdo de colaboración con los organizadores del Premio Gonzalo Estefanía de radio escolar, José Luis Pastor, Pilar Pareja y Gorka Zumeta, esta institución asumía entre sus objetivos la defensa y la extensión de la radio como instrumento pedagógico en los centros de enseñanza.
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