Avance: El gobierno de Canarias apuesta por la radio como herramienta educativa

"SintonízATE" es una experiencia de radio promovida por el Gobierno de Canarias 

"La radio puede convertirse en una poderosa herramienta para trabajar en los colegios la competencia lingüística, la comunicativa y la digital" 

Si la radio no extiende el hábito de su escucha entre los más jóvenes no tenemos nada que hacer. La audiencia de la radio irá envejeciendo gradualmente, hasta desaparecer, o reducirse a un medio residual, de claras minorías. El medio se merece más atenciones, más cuidados. Más mimo. Y la más interesada en proclamar sus bondades y destacar sus fortalezas entre la población más joven debería ser la industria, algo que desgraciadamente no ocurre. Deberían sembrar para recoger más adelante, para renovar sus audiencias, rejuvenecer sus programaciones, cambiar e innovar en formatos; en definitiva, acercar la radio a sus realidades, para que el medio siga demostrando que su capacidad de contar la vida a quienes la viven intensamente, sigan intactas.

Los chavales interactúan con adultos, con la radio como testigo de excepción

Por fortuna, hay iniciativas, muy atractivas, pero perdidas en el mapa, dispersas, sin nexos de unión, de instituciones que están extendiendo el manto de la radio en los colegios, como la experiencia que ya comentamos en esta web el pasado año, liderada por la Generalitat de Cataluña, que ha acercado la radio, otro año más, a 500 colegios de su comunidad.

Otra de ellas, que está naciendo, pero ya con éxitos que contar, es la que ha puesto en marcha la Consejería de Educación de Canarias, dentro del ‘Observatorio TIC’, y que tuve la oportunidad de conocer de primera mano durante la pasada Feria SIMO, celebrada en Madrid a finales de 2016, donde su equipo promotor la presentó. Natalia Guillén, aparte de ser profesora del Centro Tenerife Sur, y coordinadora de esta iniciativa, es una joven abducida por la radio -trabajó en ella, profesionalmente, como periodista-, una de sus enamoradas, y se le nota cuando habla de la radio, y lo que están consiguiendo con ella entre la población escolar más joven. Merece la pena que conozcamos un poco más sobre esta actividad que acaba de echar a andar y en la que tienen depositada tanta confianza.

-¿De dónde surge la iniciativa: por qué la radio?

-No podemos entender la Educación sin el acto comunicativo. Educar o enseñar es un proceso complejo cuyo objetivo es el aprendizaje de quien se educa o es enseñado. Muchas veces este proceso se reduce sólo a la instrucción, sin embargo, ésta por sí sola no tiene por qué generar aprendizaje. El aprendizaje se produce cuando el alumnado convierte esa información en conocimiento porque realiza algo con ella, porque la utiliza para generar algo nuevo. En este sentido, la radio escolar como herramienta en los procesos de enseñanza tiene un valor incalculable para dar respuesta al hecho educativo que no es otra cosa que implementar una estrategia comunicativa.

EL MIÉRCOLES 29 DE MARZO, “EL GOBIERNO DE CANARIAS APUESTA POR LA RADIO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA” PARA FOMENTAR DESDE LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN, HASTA EL HÁBITO DE ESCUCHA DE LA RADIO.